产教融合，校企合作

第四个体系能力是学校当中打造的核心方法能力，这个核心方法能力是什么呢？就是职业院校要深度的和产业行业企业的融合。能够做到产教融合，校企合作，工学结合，知行合一。形成我们的企业用户所需要的人才的标准要求，能够通过我们学校和企业之间的联手，打造出跟踪前沿，服务需求的职业人才。

我们这所学校地处吉林省长春市，我们学校是一所校企融合，工学结合，特色非常明显的学校。我们和中国一汽集团，这是国家特大型的一个企业集团，和它的轿车公司，解放公司，模具公司，国际物流公司，全方位的合作。还有吉林省之外的国内的一些，比如说天津丰田和沈阳的汽车制造公司，华晨宝马，还有和福耀集团等等70多家大型企业，还有数百家的中小型企业做深度的合作。大家会经常看到，企业集团里面的老总或者是人力资源的负责人到我们学校里来，洽谈合作协议，形成合作培养的方案，我们的毕业生是供不应求，经常是在二年级就被企业预定，我们和企业的关系像兄弟一样，学校里边有专门的为企业专家人才打造的工作室，我们在教育教学过程当中经常要请企业里面的专家走进我们的课堂，来评价我们的教育教学的效果，为我们提出很多很好的改进和完善的意见。所以和企业的高度融合，把我们的学生在三年的学习期间内，有半年甚至一年的时间是顶岗实习，去做定向的实习，已经成为我们学校教育教学过程当中的重要计划，一定要去实现。让学生真正的不仅仅在学校里，而且在企业的实践过程当中学会学习，学会合作，学会做事和学会改善。

和谐校园，校园文化丰富

最后一个体系能力是我们全员打造的价值文化体系，我们在学校里边，崇尚尊重的氛围，形成合作的共事的氛围，学校的校园非常美丽，因为它地处长春市的二道经济开发区，这所学校甚至有同学想象不到的，我们经常看到有小松鼠在学校里跑。所以经常看到的是蓝天白云，不单单有这样很好的环境，而且同学们在学校的生活非常和谐，宿舍食堂都非常满意，在宿舍里面有宽带，我问到同学们，他说我们四五个同学在宿舍里面，甚至可以通过Ipad看电影，学校形成大力推崇的学生的社团活动，美术、书法、摄影、乒乓球、篮球、武术等等等等。这样的社团协会遍布，而且他们经常举行一些比赛，甚至于参加省里的比赛。在比赛当中还获了很多奖。

提倡每个学员都学会一门艺术

我们提倡每一个学生都会一门艺术，甚至于会一样乐器，我们的学生在今年的吉林省的技能大赛过程当中，汽车检测维修，数控加工，外语，会计，还有数字艺术，大赛过程当中获得的11块金、银、铜牌。所以学校整个生活的氛围是非常和谐的，而且我作为校长，经常在食堂里面跟同学们共进午餐，今年的新生和家长到我们学校参观的时候正好赶上我在中午到食堂去就餐，他们非常惊讶，说，哇噻，校长和你们学生在一起吃饭，家长都围过来，我说是啊，我每天都在这里面，可以和同学们，和老师有一个沟通交流的机会，校长跟我们吃得一样吗？我说难道校长能吃金子、银子吗？那也嚼不动啊，大家都哈哈笑。所以我们校园的氛围非常和谐。

办一所让百姓点头的学校，说起来是一件不容易的事情，当问到这个学校的时候，家长或者是同学们发自内心的点个头，我们的内心是非常激动的，为什么？因为我们办的这学校是为人民的，在办学的过程当中，我们感没感觉到有压力呢？我在几年前到中南海接受总理的接见，当时我汇报的标题就是这样一个标题。同时我讲到要办一所学校，我们的国家要把职业教育办好，这个学校应该有压力机制，动力机制和保护机制。我们今天的学校，我觉得缺少的还恰恰是这种压力机制，有点压力是一件好事情，我们可以把这种压力变成动力，能力和实力。这个实力是为人民服务的实力，所以今天我们在为办一所让百姓点头的学校做着努力，我们有信心把学校越办越好。让百姓能够满意是我们的办学宗旨。

谢谢大家！

                        来源：腾讯网2014-08-06